На занятиях в кружке «Разноцветный мир» дошкольники знакомятся с  цветовой палитрой, учатся рисовать конкретные предметы. А чтобы ребятам было легче освоиться в мире красок, педагог объясняет им, что каждый предмет имеет свой «вкусный» цвет. Например, мандарин – оранжевый, яблоко – зелёное или красное, и такой подход помогает объяснить детям более сложные цвета и оттенки на сенсорном уровне: «вишнёвые», «персиковые», «шоколадные».

На каждом занятии кружка у детей расширяются границы цветового восприятия. На одном из них ребята рассматривали картинки, с изображением продуктов питания, вспоминали любимые лакомства, а затем рисовали, опираясь на свои вкусовые предпочтения, воссоздавая на бумаге образ любимого лакомства. Форма предмета не имела особого значения, дети использовали преимущественно только цвет. Ребята даже начали придумывать свои цвета. По большей части это были названия их любимых продуктов.

 Затем задание усложнялось - на следующем занятии ребята изображали апельсины «вкусного» оранжевого цвета, используя элементы аппликации: приклеивали листики и придавали объём фрукту, используя кусочки оранжевой салфетки. Таким образом, в работу включались тактильные ощущения. На занятии «Цветные горы» ребята дали волю своей фантазии, применяя в работе полюбившиеся цветовые решения и используя понравившиеся узоры.

На занятиях ребята получают максимально возможную свободу выбора цвета, техники исполнения, в рамках изучаемой темы. На сегодняшний день учащиеся кружка хорошо ориентируются в широкой цветовой гамме, понимают и используют оттенки цветов, придумывая собственные комбинации. 

https://www.instagram.com/p/CYz7pF4KpeS/?utm_medium=copy_link